sábado, 13 de abril de 2013



UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD



EPISTEMOLOGÍA

TUTOR:
BERARDO DE JESUS BALSEIRO


TRABAJO COLABORATIVO 1

PREPARADO POR:
KELLY YOHANA CASTRO OCA
LUISA FERNANDA AVENIA
LINA MARÍA HENAO
DIANA PATRICIA AMBUILA

GRUPO: 100101_58





2013

Mapa conceptual


viernes, 12 de abril de 2013

¿Cuáles son las condiciones actuales de la actividad científica en Colombia?

Podemos ver que existen países desarrollados como Estados Unidos, China, Japón con un índice muy alto en desarrollo tecnológico y científico, pero Colombia es un país en vía de desarrollo en cuanto a este tema ya que sus avances en cuanto a la tecnología y el desarrollo científico han sido un poco escasos.

Encontramos opiniones diferentes acerca de la actividad científica en Colombia, por ejemplo Colciencias se ha esforzado por impulsar la tecnología y la ciencia hasta nos hemos encontrado con trabajos que se han desarrollado como la expedición botánica de Mutis, los trabajos del sabio Caldas, Manuel Elkin Patarroyo, entre otros grandes trabajos pero lamentablemente estos fueron pasajeros ya que no se obtuvo la información necesaria, o el apoyo requerido y adecuado para seguir grandes trabajos como los de este tipo.

Cuando digo que nos encontramos con opiniones diferentes es porque en diferentes artículos de revistas, periódicos y entrevistas, son diversas las opiniones. Por ejemplo, el director ejecutivo de la red nacional academia de tecnología avanzada RENATA, Lucas Alfonso Giraldo Ríos, dice que la actividad científica Colombiana ha aumentado y generando nuevos productos y servicios. Que las instituciones educativas, de desarrollo e investigación cuentan con el apoyo en los procesos de apropiación de la ciencia.

Y en el artículo Jorge Contreras Pineda llamado desarrollo y perspectivas de la ciencia y tecnología en Colombia; él dice que nuestro país se caracteriza por la carencia de política de desarrollo científico, tecnológico y peor aún de desarrollo industrial.

Esto se debe a la muy mínima inversión que se aporta al desarrollo investigativo y tecnológico donde la cifras son 1990 era del 0,1% y con la creación del sistema nacional de ciencia se estima que creció al 0.4% del PIB.

De la producción científica en Colombia aporta a Latinoamérica el 1,3 %. Con relación al mundo la producción Latinoamérica es del 1,76%. El 89 de esta es generado por 5 países. Como Brasil, Argentina, México, Chile y Venezuela.

En conclusión Colombia no es competencia en el tema de ciencia y tecnología, y no cuentan con ningún apoyo del estado, hay muchos científicos, investigadores pero poco apoyo e inversión.

¿Qué elementos contribuyen para el desarrollo de la ciencia en Colombia a partir de criterios como la responsabilidad social?

La educación como medio de desarrollo intelectual de los seres humanos se ha convertido en la herramienta y acercamiento a la ciencia en Colombia y en el mundo, pues las escuelas, colegios y universidades propenden por el estudio de la ciencia, tecnologías y áreas de investigación, que abren la posibilidad de apoyo de entidades que promueven un mejor desarrollo y avance de dichas investigaciones. Es el caso de entidades como por ejemplo a nivel del departamento del Valle, encontramos la Corporación Autónoma Regional del valle del Cauca (CVC), que está encargada de administrar los recursos naturales renovables y el medio ambiente del Valle del Cauca, que como máxima autoridad ambiental y en alianza con actores sociales propende por un ambiente sano, contribuyendo al mejoramiento de la calidad de vida de la población y la competitividad de la región en el marco del desarrollo sostenible.
El centro Internacional de Física (CIF), el cual es un centro de investigación y desarrollo tecnológico, cuyo objetivo es promover la investigación básica y aplicada, especialmente la física, el desarrollo tecnológico e industrial, en las áreas de su competencia, tanto en Colombia como en los países de la Región Andina y el Caribe.
Como también El Centro de Agricultura Tropical (CIAT); quienes buscan reducir el hambre y la pobreza y mejorar la salud humana en los trópicos mediante una investigación que aumente la eco-eficiencia de la agricultura, al igual que aprovechan sus competencias científicas clave para lograr un impacto significativo en los medios de vida de la población de escasos recursos.

 ¿De qué manera nos interpela como sujetos individuales y colectivos el desarrollo de la ciencia y técnica, cuando en algunas oportunidades los fines comprometen los valores y principios éticos?

La investigación tanto como sus resultados no deberían presentar ningún riesgo para las personas involucradas ni para la humanidad en general, principio ético, sin embargo debemos tener en cuenta que no toda actividad científica cumple a cabalidad con este principio, aún más si se trata de la actividad científica orientada a la seguridad estatal o de los gobiernos cuyos fines casi siempre oscuros tienden a afectar a un gran número de personas, también pueden considerarse las implicaciones éticas de la ingeniería genética y la biotecnología cuyos fines están encaminados a la búsqueda de soluciones o problemas pero que mal enfocados tienen repercusiones éticas sumamente cuestionables.
Teniendo en cuenta las repercusiones anteriores como miembros de la sociedad debemos propender por el bienestar colectivo y por minimizar al máximo el impacto ambiental y biológico que se puede ocasionar al ambiente y las personas al desarrollar alguna actividad tecnológica o científica, dar información oportuna y veraz sobre los adelantos que se pretenden realizar y buscar alternativas viables y acertadas de protección.

 PAGINAS CONSULTADAS  
Módulo de Epistemología, Moreno Ortíz Juan Carlos.
http://www.ecologistasenaccion.org/article3176.html      

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